一、工作概述
同安區教育秉持“五育并舉”、培養全面發展人才的理念，將美育融入德育工作體系，致力于從品德修養與審美素養雙向發力，促進學生綜合素質的提升，在校園內營造了積極向上且富有美感的育人環境。
二、加強課程管理
一是督促學校貫徹“以美育人,以美化人”理念，落實學校美育課程開設剛性要求，開齊開足上好美育課；二是充分挖掘本地傳統藝術文化、打造了洪塘頭雅韻南音社團、西塘小學歌仔戲社團等，先后在省市各項曲藝比賽獲得金獎；三是持續推進中小學生藝術素質測評工作，將美育工作做到標準化、精細化，貫徹落實《課標》中“學生至少掌握一項藝術技能”的要求；四是通過購買課時服務形式，聘用優秀藝術專業畢業生到農村偏遠學校走教，實現農村學校音樂普及率100%；五是教師進修學校音樂教研組組建小學美術“銀城美育志愿者”，利用周末時間送教下鄉，讓每個農村娃都能從小學藝術。二是促進課程融合。各校推動德育課程與美育元素深度融合，在思政課中融入經典藝術作品賞析，借助繪畫、雕塑、歌曲、民間曲藝等藝術形式來解讀歷史故事、傳達價值觀，使抽象的思想教育變得更加生動形象，增強了課程的吸引力與感染力，學生課堂參與度明顯提高。在主題班會里融入美育環節，比如圍繞“感恩”主題，讓學生通過制作感恩主題的手工藝品、創編歌曲等方式來表達情感，提高了學生的民族認同感，也鍛煉了學生的審美創造能力。
三、活動即教育
?。ㄒ唬﹨^級藝術展演
根據2023-2024年度《同安區德育美育工作意見》，積極開展了各類區級藝術展演活動。2024年，我區共開展區級藝術展演6場，師生書畫展3場，涵蓋書法、繪畫比賽，校園歌手大賽，以及校園劇表演等多種項目。其中一些項目是同安區美育傳統項目，如：連續舉辦十九屆的 “可愛生肖”藝術作品展覽，一年一度的 “童心向黨”歌詠比賽、師生書法現場賽、中學生現場寫生（繪畫） 比賽；師生書法現場臨帖賽等等。
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各校根據本校實際及特色開展了形式多樣的“校園藝術節”，如班班有歌聲、六一文藝匯演、社團匯報演出、班級合唱比賽等等，挖掘出不少學生在藝術方面的天賦，同時豐富了校園文化生活，強化了校園的藝術氛圍。
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開展“美育進社區”志愿活動，帶領學生走進周邊社區，如同安區新輝小學的農民畫社團，帶教教師柯登科為市級農民畫非遺傳承人，經常和學生一起繪制文化墻。洪塘頭南音社團和西塘小學荷葉說唱社團經常參與社區、政府舉辦的慶典活動，既傳遞了美，又培養了學生的社會責任感，贏得社區居民的廣泛好評。
四、加強美育師資建設
以同安區教師進修學校藝術教研組牽頭，通過美育優質師資的示范引領和輻射帶頭作用，推動美育工作的改革與創新。采取了鼓勵優秀美育教師成立工作室的措施。如小學音樂教研組的向燁煒名師工作室和小學美術的梁思琪名師工作室。梁思琪工作室同時又是同安區“銀城美育志愿者”實際執行團隊，他們用周末時間輪流為農村學生送去公益美術課。
近些年，同安區教育局也重視優秀美育教師人才的引進，為學校美育工作補充新鮮血液。加強對美育教師的教學教研能力提升培育和培養，2024年我區共開展各類藝術教師培訓6場，近200名中小學體育美育教師參加了省教育廳組織的2024年全面加強和改進新時代學校體育美育工作專題研討培訓，提升自身管理與教育教學能力。
五、2024年主要成績
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在2024年廈門市藝術展演中，我區共獲得市級一等獎1個，二等獎2個，三等獎5個。其中同安區第三實驗小學“小白鴿管樂隊”連續兩屆獲得廈門市中小學藝術節器樂比賽小學管樂組一等獎，同步獲得當年省藝術節二等獎，連續獲得2023、2024年度“廈門市中小學優秀示范性樂團”稱號。繼2023年到省里參加福建省第七屆中小學藝術展演匯報音樂會之后，今年11月，將再次代表廈門市樂團參加全省第八屆藝術節展演音樂會。二是在2024年第40個教師節，廈門市舉辦的“桃李頌師恩”作品征集比賽中，我區教師原創歌曲獲得音樂類二等獎1個，三等獎1個。此外區級各項賽事累計獲獎人數超過2000人（含集體項目），
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我區在2024年廈門市中小學美育改革創新成果及中小學生藝術作品比賽中榮獲佳績，多項學生作品推薦送省。
2024年廈門市中小學藝術節藝術作品獲獎如下：
1.小學繪畫：一等獎1個，二等獎11個，三等獎13個，優秀獎1個；
2.中學繪畫：一等獎2個，二等獎1個；
3.小學書法鐫刻：一等獎6個，二等獎3個，三等獎11個，優秀獎1個；
4.小學影視：一等獎1個，二等獎2個，優秀獎1個；
5.小學手工制作：一等獎5個，二等獎4個，三等獎9個，優秀獎2個；
其中一等獎推薦送省參評作品 5 個。
2023-2024年各級各類美術學生獲獎1450人次。
廈門市同安區教育局
2024年12月31日
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